2026年11月3日，研究生导学思政工作室授牌暨“经典同研 师生共读”启动仪式在马克思主义学院会议室顺利举行。活动由卢焕华老师主持，工作室负责人王燕晓教授及师生代表参加。

（图为参与活动师生合影）

活动伊始，魏志奇院长致辞。他代表学院对研究生导学思政工作室的成立表示祝贺，对前期准备工作给予充分肯定。他还就工作室及师生共读经典活动提出三点期望：一是做实，将各项工作要落到实处、见到实效；二是做大，以工作室为依托引领学院读书风尚，让“学经典、读经典”蔚然成风；三是做长远，要扎实推进各项活动，形成长效机制，力争产出高质量教学成果。最后，他还勉励老师和同学们珍惜读书时光，在共读中真正受益。

（图为魏志奇院长致辞）

随后，王燕晓教授向与会老师分享了她多年来指导学生的经验。她指出，研究生导师在指导学生过程中要做到严慈相济。一方面，要以严立学，引导学生确立严肃态度、培养严谨品格，认真做好每一件事；另一方面，要以爱育人，要充分理解尊重学生，真心关心爱护学生，多给学生支持鼓励，做到“爱出于心，恩被于业”。她强调，研究生导师要以严立学、以爱育人，严在规矩与德行，爱在理解和关怀，严慈相济才是育人之道。

（图为王燕晓教授发言）

活动的第三个环节是“研途”研究生导学思政工作室的授牌仪式，由荣聪贤书记、彭文峰副院长共同为工作室授牌。这标志着工作室正式进入运行阶段，即将承担起开展导学思政教育、促进师生共学共研的重要职责。现场师生以热烈掌声见证这一时刻。

（图为工作室授牌仪式）

授牌仪式后，工作室举行第一次经典共读沙龙活动。彭文峰副院长、马超林副院长、王燕晓教授、卢焕华老师分别围绕“如何选经典、如何读经典、如何用经典、如何进行师生共读”等问题与与会师生展开讨论。彭文峰副院长指出，选经典应把握适度性原则，不能贪多，要适合自己，同时把握比较性原则，边读边比较，在对照中加深理解，做到有选择、有节奏、有比较地推进共读。马超林副院长结合自身经历指出，很多经典语句，要等到有了相应的人生体验才能真正领会，读不懂可先通文义、暂时放一放，通读全篇后回头再想，往往就能豁然开朗。王燕晓教授提出读经典就是在经典中汲取智慧、提升自己的见识和思想境界，并以《论语》中“人不知而不愠，不亦君子乎”为例，分享了“读懂原意——对照今时——写下心得”的三步转化法。卢焕华老师则从“如何进行师生共读”切入，介绍了“教师领读——小组研读——教师点评”的三段式共读流程，以及后续研读活动的具体组织安排。

（图为经典共读沙龙活动）

师生互动环节，学生们围绕“诵读经典与研读经典的关系”、“经典与理论的关系”、“读经典常遇到晦涩难懂的字词句怎么办”等问题踊跃提问。老师们有针对性地逐一回应，既解答了同学们在读书方法上的具体困惑，也鼓励大家不畏难、坚持读下去。

此次活动标志着学院研究生导学思政工作与师生共读活动正式启动。工作室将以此为抓手，把思政教育与经典阅读有机结合，推动师生共学共研、教学相长，营造学经典、读经典的浓厚氛围。下一步，工作室将持续组织研究生导师、青年老师与博士生、硕士生、本科生交叉共读，推动研究生导学思政工作走深走实。