10月30日晚，由马克思主义学院持续打造的思想政治建设优质课程《生动中国》第二期在教1楼418开讲。中国地质大学（北京）地球物理与信息技术学院教授、博士生导师李红谊，以《地球内部探索之旅照亮地球内部的明灯——地震波》为题带来深度分享。本讲由马克思主义学院党委书记荣聪贤主持。

课程伊始，李红谊教授以“人类入地之难”为切入点，用具体数据直观呈现地球内部探索的艰巨性，引出本讲的核心主题——“照亮地球内部明灯地震波”。李红谊教授系统阐释了地震波的基本概念、分类体系与传播特征，结合P波、S波以及面波的传播路径与时差特征，生动解析了地震波如何成为探测地球内部结构的关键工具。她以1906年奥尔德姆发现地核、1909年莫霍洛维奇提出莫霍界面、1914年古登堡确认液态外核、1936年莱曼发现固态内核等重大科学事件为主线，清晰勾勒出人类依托地震波逐步揭示地球分层结构的历史脉络，并指出“天然地震是地球的CT扫描仪”这一形象比喻的科学内涵。在此基础上，李红谊教授还结合全球重大地震案例与人类认知演进，拓展了课程的广度与深度。同时，她还重点介绍了地震波在多个领域的实际应用，展现出地球物理技术与国家能源安全、防灾减灾和国防建设的紧密联系。

课程最后，李红谊教授强调，地球内部探索仍处于“未知远大于已知”的阶段，她勉励青年学子要传承科学精神，夯实数理基础和地学素养，培养跨学科思维与创新实践能力，勇于在极端灾害预警、能源资源勘探等国家战略需求领域实现技术突破。

在互动环节，同学们围绕“P波与S波时差在地震预警中的应用”“深源地震的破裂机制”“地震层析成像与医学CT的异同”等问题踊跃提问，李红谊教授结合科研实践一一给予细致解答，并鼓励同学们树立“敢于提问、勤于思考”的科研态度，将个人学术成长融入国家地质事业发展的时代洪流，努力成长为兼具科学素养与社会责任感的地学人才。

课程结束后，荣聪贤书记作总结发言。他感谢李红谊教授的精彩讲授，指出本讲以“地震波”为线索，融汇科学理论与历史现实，逻辑严密、内容充实，既普及了地球内部探索的科学方法，也深化了“科技报国”的使命教育。他希望同学们以此为契机，拓宽科学视野，增强对地球科学的兴趣与认同，主动关注学科前沿，培养创新思维与实践能力，未来积极投身于生态文明建设、能源安全保障等国家重大需求，为建设“美丽中国”贡献青春力量。