为深入贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要论述，深刻感悟习近平总书记对学校思政课建设的重要指示精神，9月14日，马克思主义学院组织教师集体观看全国首部思政课教师题材影片《我要当老师》。

电影讲述了高校青年思政课教师孙恒，在中学政治课教师高怀德以及马克思主义学院冯院长、辅导员蒋丽等人的指导帮助下，在思政小课堂和社会大课堂中，引领学生团结向上、青春筑梦，逐步实现“我要当老师”的理想。影片热情讴歌了一代代人民教师以真情换真心、以执着换理解，无私奉献陪伴学生成长成才的优秀品质。

观影结束后，学院思政课教师积极分享了心得体会：

电影《我要当老师》记录了孙恒从一个调皮孩子到优秀学生，从清涩老师到成长为深受学生欢迎的思政课好老师的成长经历、心路历程、人师感悟和职业荣耀。作为思政课老师，看了深受感动，引发深思。

一是经师易求，人师难得。做一名好老师，要传授学生知识，更要关心学生的成长。塑造生命，需要注入情感，融入学生群体。把人生的道理讲到学生的心坎上，融入学生的生活里，用生命的激情融通情感，用崇高的风范引领学生积极向上。

二是思政课要有坚定的信念。习近平总书记提出的思政课教师“六要”标准，是我们成长的标杆、马院建设的指引。思政课是立德树人的关键课程，思政课教师是铸魂强师的首要责任，思政课教师只有勇担培育强国一代的责任，把青年学生凝聚到现代化建设的大业上，才能为中华民族伟大复兴提供强大的人才支撑。

三是讲好思政课要做到“三贴进”。贴进学生、贴进生活、贴进实际，是我们讲好思政课的基本原则。孙恒通过走近学生，了解学生，拉近了与学生的距离，把握学情，改变了思政课的上课面貌。贴进实际，他通过带领学生支教实践，看到了山区孩子们的渴求，感受到了自己恩师的无私情怀，激发了学生们的青春激情。使他的思政课走进了学生内心，改变了学生，也提高了自己，成为学生真心喜爱的好老师。

新时代，思政课教师重任在肩，我们一定能化艺术为力量，牢记初心使命，把立德树人的事业薪火相传！

——马克思主义学院教师邹士享

这部电影用幽默的方式展现了教育的魅力与传承。新入职的思政课教师孙恒面对理想与现实的冲突，以真诚和关爱赢得了学生信任和尊重，每个人在互动的过程中都获得了个人的成长、找到了人生方向。亲其师，才能信其道。优秀的思政课老师不仅要有扎实的理论基础，更要有对职业的热情和对学生的爱心，只有这样才能真正完成教育的使命！

——马克思主义学院教师陶塑

观看《我要当老师》这部电影，让我更加明白了老师从来不是一个简单的职业，我们身上肩负着青年成长的重任，对于“思政课”老师来说，尤为如此。作为一名青年思政课教师，我必须要努力做一名让学生喜爱的老师，永怀仁爱之心、永怀家国情怀、永在笃实勤勉，勇担为党育人、为国育才的神圣使命，要更加自觉的做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业。

——马克思主义学院教师杨润聪

电影《我要当老师》中的教师，是传授知识的教师，是激发潜能的教师，是指引学生人生之路的教师。他们用耐心和智慧，引导学生发现自我，勇敢追求心中的梦想。作为一名教师，使命光荣且责任神圣。耐心和同理心是开出教育之花的力量。在我们面前的每一位学生都有其独特性，要理解每个学生的个性，帮助他们成长。让正如电影中主人公感慨的一样“遇见一名好老师是多么幸福，成为一名好老师是多么幸福”。我的内心也在感慨，自己是何其幸福啊，在人生道路的选择上，不悔“长大后我就成了你”。电影中高怀德老师有这样一句话：“教师的使命，不单单是传授知识，还要帮助学生找到人生价值。”

——马克思主义学院教师张柏惠

电影《我要当老师》作为学校思想政治理论课教师座谈会召开5周年献礼影片，将广大师生熟悉的教学情境、青年教师成长过程中遇到的普遍困惑、以轻松温情的方式加以呈现，用同理心、同情感引发共鸣，打造了一堂电影院里的“大思政课”。如何成为一位好老师？不仅是每一位思政课教师从教之初心中的疑问，也是一代代思政课教师用整个职业生涯回答的课题。就像电影所要传递的，要取得立德树人的“真经”，还是要走近学生、走近实践，在心与心的碰撞中、在思政小课堂与社会大课堂的互动中找到答案。

——马克思主义学院教师孙晨光

如何上好一门思政课、如何成为一名好老师？这是每位思政课教师共同思考与积极探索的人生课题。该影片以真挚的情感、细腻的笔触，讲述了两代教师接力传承思政育人火炬的感人故事，从不被认可到了解学生、走进学生，生动展现了青年思政课教师孙恒的真实工作状况，深刻诠释了思政课教师身上所肩负的为党育人、为国育才的崇高使命和赤诚情怀，发人深省、令人动容！

——马克思主义学院教师陈好敏

编辑|高菁泽